actividad

1. Investigar que es una exposición 
2. Escribe mínimo 10 pasos necesarios para realizar una presentación de calidad
3. Investiga como hacer una exposición oral creativa
4. Inserta 2 vídeos que muestren como realizar una exposición    
Solución
1. La exposición es un tipo de discurso cuyo fin primordial es transmitir información. Es una de las manifestaciones de expresión propias de los textos didácticos. Esta finalidad se puede concretar de formas muy distintas, ya sea en lengua oral o escrita: son exposiciones el artículo especializado en el que un científico da a conocer sus descubrimientos, la noticia periodística mediante la cual esos mismos descubrimientos se divulgan, el ejercicio de examen en el que un alumno desarrolla un tema propuesto o la explicación oral que un guía realiza mientras enseña un museo a un grupo de turistas.
2. 
   




• no leer 
• no dar la espalda al publico
• no recostarse durante la exposición a ningún objeto
• no mascar chicle durante la exposición
• no usar demasiado texto en la cartelera
• traer una maqueta en optimas condiciones
• venir preparado para la presentación
• utilizar materiales de apoyo 
• utilizar un buen tono de voz 
• estar tranquilo en la exposición                                                                                                                                                                                                                                3.                                                                                                                                       
• Trae apoyos visuales
• Añade un poco de música de fondo
• Trae invitados especiales
• Crea una temática
• Convierte tu exposición en un juego interactivo 
• Llévala fuera del aula                                                                                                                                                                                                                                                                                                            4.   

diagrama de proceso de producción

1. Realizar un mapa conceptual explicando el proceso de producción de su proyecto.
2. Escribe y explica las etapas de construcción de tu proyecto.
3. Como construyeron el proyecto.                                                                                                                                                                     solución

1. 
   

2.

Transformación industrial

Cuando el algodón llega a la planta desmotadora, se carga en el edificio por medio de conductos colocados en los camiones y remolques. En muchos casos, pasa primero por una secadora que reduce el contenido de humedad para facilitar las siguientes operaciones.

Tejido

Para tejer se utiliza el y dos conjuntos de hilos, denominados respectivamente urdimbre (o pie) y trama. Los hilos de la urdimbre van a lo largo del telar, mientras que los de la trama van en dirección transversal. La trama se suministra por los lados del telar desde unas bobinas que se cambian automática o manualmente cuando se acaba el hilo. La lanzadera del telar hace pasar los hilos de la trama a través del telar, entrelazándolos perpendicularmente con la urdimbre.

Teñido y estampado

El teñido del algodón puede ser de distintas formas: las telas pueden colorearse una vez tejidas (tinte en la pieza), pueden teñirse las fibras sueltas en una cuba (tinte en bruto) y, por último, puede teñirse el hilo o filamento antes de tejerlo (tinte en el hilo).

Otros procesos de acabado

Además del teñido y el estampado, la tela recibe otros acabados para mejorar su aspecto y cualidades, como por ejemplo tratamientos para mejorar la resistencia a las arrugas en textiles como el algodón que no tiene la elasticidad de la lana o la seda. Los últimos avances en cuanto a acabados resistentes a las arrugas son los de planchado duradero o planchado permanente; además de lograr resistencia a las arrugas, estos acabados proporcionan pliegues permanentes.

Aplicaciones del algodón

Además de prendas de vestir y objetos domésticos, el algodón se usa en productos industriales como filtros para acondicionadores de aire, balsas salvavidas, cintas transportadoras, carpas, neumáticos de automóvil, piscinas, cascos de seguridad o ventiladores de mina.

3.

Este proyecto fue construido en base en la construcción de hilo de algodón donde realizamos una maqueta explicando la construcción y proceso de este creando en esta maqueta las maquinas debidamente utilizadas para este material y finalmente incluimos el producto final

pagina web y blog de tecnología e informática.

http://informaticastalucia2017.blogspot.com.co/

https://tecnologiasantaluc.wixsite.com/misitio

base de datos

sweet home 3d

                                                                   sweet home 3d

COMPETENCIAS 

1. Pensamiento crítico: Analizar y detectar situaciones cotidianas situaciones para gestionar una base de datos desde access.
2. Pensamiento comunicativo: Transmitir y socializar la terminología utilizada para gestionar una base de datos. 
3. Pensamiento científico: Aplicar el conocimiento existente para generar nuevas ideas, productos o procesos.
4. pensamiento tecnológica:Gestionar una base de datos que solucione una problemática para publicarla en un recurso tic.
5. Competencia para la convivencia y paz: Hacer uso de mi identidad de manera segura en mi interacción con otros en los ambientes tecnológicos.

 DESEMPEÑOS 

1. Identifica las ventajas y desventajas de las aplicaciones de una base de datos.
2. Diseña una base de datos donde da explicación a un tema específico y que se pueda utilizar en un nivel inferior como ayuda didáctica.
3. Argumenta de forma clara las ventajas de las aplicaciones de access para gestionar una base de datos.
4. Respeto la privacidad y confidencialidad de los otros en los ambientes tecnológicos aun cuando no haya sido debidamente protegida.